最近震驚全世界的頭條新聞，就是美國發生了非常慘重的校園槍擊事件，在這場悲劇當中，共有27人喪生，其中包括20個6-7歲的小朋友，美國社會一向非常重視兒童安全，這個事件讓美國總統歐巴馬傷痛而落淚。雖然事件很令人傷心，但在這件悲劇的同時，也有些人讓我們真正感到人性光輝的一面；例如27歲的年輕老師Vict

史都華出身貧困，大學輟學後，他幾次失去工作，最後甚至流落街頭。一天清早，已經兩天沒進食的他，雖然明知自己沒錢，仍然忍不住飢餓，走進一家餐館，用完餐後才一臉尷尬道：「對不起我現在身上沒錢，可以讓我下次還嗎….？」 店員以懷疑的眼光，上下打量著邋遢的史都華，正當他難掩心虛，想轉身逃跑的時候，餐館老闆卻走

아이들은 감사 여권을 손에 들고 선생님의 인솔 아래 순서대로 여권에 도장을 찍으러 왔고, 여권을 찍는 사람은 나날이 늘어났고, 감사 여권마다 아이들의 감사한 말들이 기록되어 있었습니다. 비록 짧은 문장이었지만 아이들의 마음에서 우러나오는 감사의 말이었습니다. 샤오위안 어린이는 "제가 놀 수 있도록 나비를 열어주신 교장 선생님께 감사하고 싶어요. "오늘 저와 함께 놀아주고 책을 읽어준 언니에게 감사하고 싶어요." 스탠포드 가족의 샤오위안, 매일 스탬프를 찍을 때

유치원 선생님이 은은이의 방명록에 크리스마스를 앞두고 아이들이 학교에서 가지고 놀 수 있는 200달러 이하의 선물을 준비해 달라고 부모님께 부탁하고 싶다고 적었습니다. 아빠는 집에서 필요 없는 물건은 그냥 포장해서 선물로 주면 된다고 하셨어요. 아빠의 말을 들은 엄마는 멍한 표정으로 아빠를 쳐다보며 "왜 그렇게 태연해? 은은이 데리고 선물 사러 갈 거야."라고 말했어요. 선물, 사회성 학습 아이들이 유치원에 다니기 시작하면 선생님은 아이들에게 선물을 하나씩 주기 시작합니다.

방과 후 학교 운동장에서 색소폰 연주 연습을 하는 시간은 하루 중 가장 즐거운 시간입니다. 학교에서 부모님이 데리러 오기를 기다리던 아이들이 호기심에 모여들었는데, 처음에는 조용히 듣다가 나중에는 곡의 뜻을 알아듣지 못하고 지루함을 느끼기 시작했는지 악기를 만지고 악보를 넘기기도 하고, 어떤 아이들은 더 장난스럽게 악보를 손으로 가리고 저에게 장난을 치려고 하기도 했어요! 저는 양손에 악기를 들고 있었고 손을 움직일 수 없어서 그들을 막을 수 없었지만 그 결과 노래가 조율이 안 된 "You Are My Eyes"라는 노래였습니다.

這幾年我到各地去演講，分享經驗之際，不時遇見人們提起對整體大環境中，那種看似與教養學習發生衝突所產生的困惑；其中最常見的，莫過「無法改變大環境」，父母該如何做才好？環境如此，父母又能怎麼辦呢？其實類似的疑惑不僅來自臺灣，也常出現在各地的的華人世界裡。生活接觸的事件是多元可貴的教材 之前回台期間，兩個