学期が終わろうとしている今、私は子どもたちと過ごした素晴らしい時間を振り返っています。日常の生活であれ、特別な行事であれ、それは笑いと成長の兆しに満ちたものでした。子どもたちが安全で充実した環境の中で生き生きと成長できるよう、先生方のご尽力と保護者の皆様のご協力とご支援に感謝申し上げます。 今年度も終わりに近づき、体力、生活言語、親子の発達など、保育園の努力の成果を振り返り始めています。

地球は回り続け、もう6月も終わり、来週は7月。ナーサリーにとって最も忙しい月で、学習評価の見直しや卒園式、発表会など、本当に時間がいくらあっても足りません。 木曜日には、親子共読の振り返りがあり、今学期の共読の効果を知るために、園長先生が門番となり、子どもたちが共読記録帳を持ち、クラスごとに順番に進めていきました。 誰が本を読んだり、お話を聞かせてくれますか？

多くの親が、生後6ヶ月の子どもから読み聞かせを始めようと躍起になっている。しかし、勘違いしてはいけない。 大切なのは「読み聞かせ」であって、「共有」ではない。 お子さんに「楽しい共読」を体験させたいのであって、「強制的な共読」を体験させたいわけではないはずです。基本精神は、親が子どもに語りかける話題を見つける手助けをすることです。 今日、お子さんに絵本を読み聞かせをしましたか？ アメリカで3歳以下の子どもがいる家庭を対象にした調査で、アメリカでは3人に1人の子どもが絵本を持っていることがわかりました。

今週は、幼稚園や幼児教育とは関係ありませんが、ショービジネスの世界についてご紹介します。しかし、主人公の年齢や学年は子どもたちにも理解できるものなので、第60回金馬奨の舞台芸術を紹介することにした。 最優秀女優賞を受賞したのは、中国の小学校6年生、12歳の少女、林屏東（リン・ピントン）だった。 受賞プレゼンターは「80歳にして金馬賞を受賞した」と語り、アン・リー監督は「この映画で最高の女優だった」と語った。

数日前、台湾の初等・中等教育に長年関心を持ち、自ら実験校も設立しているイップ・ピンチェン教授の話をインターネットで読んだ。
 ある母親が質疑応答で、「うちの子は今年高校3年生で、成績は中の上くらいです。本人はとても真面目なのですが、なかなか成績が伸びません。父は、「携帯ばかりいじっているから成績が伸びないんだ」と言います。この父親の一言で親子関係は悪化した。

長年、幼児教育に携わってきた私は、「スタート地点で損をさせてはいけない」という保護者の不安や、「国立小学校以降の教育を先取りしてほしい」という願いを感じることが多い。 発音記号の習得を非常に心配する保護者もおり、子どもが何を学んでいるのかを正確に知ることができるよう、見たり触れたりできる教材や教科書があることを望んでいる。先日、幼稚園を訪れた保護者からも、「来年8月に入園する自分の子どもには、発音記号を教えてくれるのか」という質問があった。

"小学校に入学したばかりの子どもたちに、大人が一緒に本を読む方法を教える本の名前は何がいいでしょうか？" と、小学1年生たちに尋ねた。私は小学1年生たちに尋ねた。 ティンは少し考えて、「読書はどこに隠れているんだろう」と言った。ティンは "読書は楽しいよ "と言った。他の二人の男の子は「読書の遊び場」と「読書の頭脳」を挙げた。これらのタイトルは、子どもたちが読書から何を感じ取っているかを見事に表している。読書は隠すべきものではない！

各クラスの親子共読プログラムの結果を把握するため、学期末に校長が一人ずつ結果を確認する時間を設けている。月曜日と火曜日に、子どもたちは読み聞かせの本を持って来て、校長に見てもらいます。 読み聞かせをしてくれた人は、お父さん、お母さん、それとも......誰ですか？ ある子は両親、ある子は祖父母、またある子は自分で読んだと答えました。 親が読んでくれなかったから、自分で読んで絵を描いたと言う子もいました。 それぞれの記録は、小さな子供たち自身の物語を表している。