10月21日（日）午後、またしても台湾鉄路の普悠瑪号で大きな交通事故が発生した。 報道によると、死傷者は約200人に上り、その中には校長先生の指導の下、教育交流のために韓国を訪れていた卑南中学校の教師と生徒も含まれていた。まさか台湾に帰国後、台東に戻る途中でこの列車に乗るとは思っていなかったため、せっかくの楽しい旅行から安心して帰国することができなかった。生徒たちの心に刻み込まれた恐怖は消えないだろう。

プラン3：ゲームから学ぶ：自分の感情は自分で管理する、他人が管理する必要はない 子どもの感情がしばしば、ふとした瞬間に浮かんでは消え、大人を混乱させることにお気づきだろうか。実際、子どもは自分が何に対して怒っているのかわかっていないことが多く、このような自分の気持ちの混乱から生じる感情は、実は解決するのが最も難しく、ある時は欲しがり、またある時は欲しがらない。そのため、多くの親が子どもの焦りや怒りに傷ついてしまう。したがって、感情的な子育ての第一歩は、自分の感情を認識することから始めるべきである。

健康体操の音楽が流れ、その週の先生と1組の子どもたちが中心になって、音楽に合わせて体を動かしたり伸ばしたりしていた。子どもたちは真剣に音楽に合わせていたし、校長先生も音楽に合わせて口パクをしたり、子どもたちの真剣な、協調性のない、場違いな動きを評価したりしていて、子どもらしい楽しさがあふれていた。子どもたちのフ～があった。突然、笑ってステージを見つめている可愛らしい人形の顔に惹かれ、感動してステージに連れて行こうとした。突然、笑ってステージを見つめているかわいい人形の顔に魅了され、感動して彼女をステージに連れて行こうとした。

"わぁ、シュートがある！""たくさんいるね"「すごく楽しそう」。年長組の子どもたちは、まるで新大陸を発見したかのように興奮していた。 火曜日、午前中の体育の時間に、先生たちは協力してあらゆる用具を準備し、円形に並べた。その円形は活動室から園の前の広場にまで広がり、特に目立つように、人目を引くように射的の棚が置かれた。 活動の前にまず子どもたちが集まり、担当の教師がレベルの紹介と注意点を念押しした。

"校長先生、泣いてなんかいませんよ""私の笑顔を見てください""太陽の顔みたいです""校長先生～......" 教室の前の廊下を歩いていると、何人かの小さな子どもたちが校長先生を見て、話したくてたまらなくなり、一人が何か言い、もう一人も何か言った。 みんな集まって校長先生の肯定を待った。もちろん、校長先生は恥ずかしがることなく、子どもたちを褒める言葉をかけ、大きなハグをした。子どもたちは満足そうに手をつないで活動室に行き、朝の光の活動に参加した。

経済が混乱し、社会が不安定なこの時代、結婚して家庭を持つことはおろか、自活することも容易ではない。 家庭を持ち、子供を持つことで、子育てから生じる喜びや悲しみは、間違いなく家庭の課題の中心に上がっている。どの家庭にも問題がある」と言うなら、多くの愛する夫婦が喧嘩や諍いを抱えていることは間違いない。