
校長からの言葉 - 子どもたちは自己防衛のスキルを学びます。
話し合いや合意形成は、たとえ小さな子ども相手であっても重要なコミュニケーションの問題であり、大人や教師が決めるだけでなく、その理由を関係者に知らせることも必要だ。親子運動会は雨のため、当初の予定通りには開催できなかったが、子どもたちはその理由を知っていたし、みんなでカレンダーを見ながら延期になった要因や決定に至った経緯を理解していたので、誰も文句は言わなかったが、残念に思う気持ちは理解できる。
話し合いや合意形成は、たとえ小さな子ども相手であっても重要なコミュニケーションの問題であり、大人や教師が決めるだけでなく、その理由を関係者に知らせることも必要だ。親子運動会は雨のため、当初の予定通りには開催できなかったが、子どもたちはその理由を知っていたし、みんなでカレンダーを見ながら延期になった要因や決定に至った経緯を理解していたので、誰も文句は言わなかったが、残念に思う気持ちは理解できる。
多くの場合、傷害は単一の要因によって引き起こされるのではなく、傷害の原因、環境、人、時間帯など、複数のアンバランスが組み合わさって引き起こされる。その他のリスクグループには、安全に関する知識不足、未熟な技術、不適切な態度や習慣、安全でない行動、心身のコンディション不良、安全でない環境といった共通の特徴があります。 したがって、安全な環境を提供することに加え、子どもたちの主な養育者であるあなたが安全に関する概念を持ち、良い習慣を持つことがさらに重要です。I