「何冊の本を読みましたか？誰が読んでくれた？このきれいな絵は誰が描いたの？一番好きな本は？どうして？"42, 45, 52, 38 ....自分で描いたの、ママが描いたの、私が色を塗ったの」 学期に子どもたちの親子読書記録帳の結果を見直すたびに、年長クラスと年中クラスの子どもたちにこの質問をするが、ほとんどの子どもたちは自分の言葉ではっきりと答えてくれる。

台湾の読書推進はかなり効果的で、少なくとも保護者の概念は変わり、課外図書を拒否することはなくなり、「教科書を読み終えることができないなら、課外図書なんて読む必要はない」と考えることもなくなった。読書の基礎を確立したら、次は子どもたちの口頭表現を促進することである。21世紀は、的確な表現力の養成が成功の鍵である。企業は「時は金なり」であり、その存続のために上司は正確な報告を求める。かつてリー・クアンユー元シンガポール首相は、世界図書評議会の年次総会で「ニュージーランドとカナダは、お互いに学ぶことが多い」と語った。

"子供たちが楽しそうに遊んでいるのを見ると、私もいい気分になる""そう、ここはとても特別な場所なんだ！ここはとても特別な場所で、朝早くから賑やかだし、先生たちも真剣なんだ。""ただのインターンシップだと思っていました．先生たちは真面目だから、見習わなきゃ」。たまたま実習生のお姉さんたちの会話が耳に入ったので、それを教えてあげたり、年上の子たちの思いを理解する機会にした。どうですか？子どもたちはとても幸せだと思いますが、先生たちはとても頑張っています。 そうですね！先生たちは子どもたちと協力し合おうとしてくれています。

運動の目的は健康を維持することである。 健康を得るためには、適切な時期に適切な量の運動をすることが必要である。健康と体力は密接な関係にあり、切っても切り離せないものである。最適な体力を得るためには、バランスの取れた食事と良い生活習慣に加え、適度な運動も非常に重要である。現代生活では、健康的な体力づくりと運動の必要性が特に強調されている。しかし、子供や青少年の運動に対するニーズは見落とされがちである。運動は学校での時間の無駄だと考える親さえいる。

"赤い火はとても怖い、焦らないで、慌てないで、119番通報して、消防士を呼んで消火してください。""台所では、包丁はとても鋭く、熱い鍋があり、湯気が出ています。慌てず、ゆっくり歩きましょう。" 火災予防、地震安全、人形自動車の安全、プールの安全から、事故の予防と治療、応急処置まで、これらは今学期の安全教育の要点である。