
校長からの一言-ジーニンの経験共有
9月から小学校に入学するキンダーガーテンの赤ちゃんたちは、さまざまな学習段階に直面し、楽しみでもあり、傷つくことを恐れているため、心理的に大きなプレッシャーを感じていることだろう。赤ちゃんたちは皆、自分が国立小学校に通うことは知っているし、学校を見学したこともある。 家に兄姉がいれば、小学校での生活がどのようなものかは多少なりとも知っている。 しかし、彼らが主人公になると、感じ方が違ってくる。心理学者ピアジェの「子どもの心の認知と発達」理論によれば、1年生になったばかりの子どもたちは「学習」「学習」の過程にある。