「鈴…鈴…」電話鈴聲響了，是柏睿的媽媽來電告知五分鐘後要來接孩子，Mandy立刻轉達此訊息；接著又接到苡亘媽媽來電告知，以亘今天要請俐媛媽媽一起接；之後依序接到志倫媽媽、俐媛媽媽、佑綸媽媽、宇州媽媽、欣柔媽媽的來電，立刻告知小朋友預先做準備，當家長來時，很快的就接到孩子了。
這項事先來電通知園方接小朋友的事，是最近幼稚園在推動的好習慣項目之ㄧ。起心動念是觀察到每次家長來接小朋友時，通常都需等候，而下午下課後4：30-6：00的這段孩子等待家長來接的時間，他們不是在教室玩學習區，就是在戶外-大蝴蝶盪鞦韆、玩沙、騎車、看書等，當門口老師廣播某某小朋友要回家時，通常小朋友就會將手邊的工作丟下，沒有收拾就匆忙的就走了，如此一來與我們的教導相違背，「玩具玩完要恢復原狀，放回原處；慢慢走」，仔細的想，不是孩子不想做，而是沒有時間去執行，門口老師聲聲的催促聲，迫使班級老師無法要求，孩子的心也因此急，走路就快、甚至跑，到了門口家長又「快！快」的說著，小朋友在這樣的情境下日復一日的過著，平時老師要求物歸原處，慢慢走也忘了，在他們的心裡產生了衝突，認為家長來接或有家長在時甚或在家裡，是不必遵守的。
下課後大門口的車流量常常會因著等候孩子而塞車，在思考如何解決這些問題時，想到俐媛媽媽在老大上幼稚園時，就有事先來電告知要接小朋友的習慣，Mandy覺得這是個很好的辦法，孩子事先被告知、被尊重，有時間做好準備，不匆忙、安全，家長來接時不必等候，不會塞車，於是我們決定如此進行。不僅是開車的家長，騎機車、走路來接都請事先來電，讓孩子有被告知、被尊重的感覺。
其實不只是回家一事，任何事都應該站在對方的立場，以同理的心去思考，在幼稚園進行任何事都會提醒小朋友，給予時間準備；「小朋友還有三分鐘就要結束今天早上的晨間活動，一分鐘60秒，就是從1數到60，三分鐘…」不僅是提醒，在告知三分鐘時，會以實際的時間去計算，從中學習時間和計數，讓孩子知道時間的長短。看似微不足道的習慣，但若養成對自身受益無窮。
良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的資本，這個資本不斷地增值，而人也在其中享受著它的利息。參與幼稚園的活動，也是一種好習慣。
※※※別忘了今晚的講座7：00-9：00-在遊戲中玩出數學力-※※※
祝 平 安 喜 樂 福 杯 滿 溢 マンディ
這項事先來電通知園方接小朋友的事，是最近幼稚園在推動的好習慣項目之ㄧ。起心動念是觀察到每次家長來接小朋友時，通常都需等候，而下午下課後4：30-6：00的這段孩子等待家長來接的時間，他們不是在教室玩學習區，就是在戶外-大蝴蝶盪鞦韆、玩沙、騎車、看書等，當門口老師廣播某某小朋友要回家時，通常小朋友就會將手邊的工作丟下，沒有收拾就匆忙的就走了，如此一來與我們的教導相違背，「玩具玩完要恢復原狀，放回原處；慢慢走」，仔細的想，不是孩子不想做，而是沒有時間去執行，門口老師聲聲的催促聲，迫使班級老師無法要求，孩子的心也因此急，走路就快、甚至跑，到了門口家長又「快！快」的說著，小朋友在這樣的情境下日復一日的過著，平時老師要求物歸原處，慢慢走也忘了，在他們的心裡產生了衝突，認為家長來接或有家長在時甚或在家裡，是不必遵守的。
下課後大門口的車流量常常會因著等候孩子而塞車，在思考如何解決這些問題時，想到俐媛媽媽在老大上幼稚園時，就有事先來電告知要接小朋友的習慣，Mandy覺得這是個很好的辦法，孩子事先被告知、被尊重，有時間做好準備，不匆忙、安全，家長來接時不必等候，不會塞車，於是我們決定如此進行。不僅是開車的家長，騎機車、走路來接都請事先來電，讓孩子有被告知、被尊重的感覺。
其實不只是回家一事，任何事都應該站在對方的立場，以同理的心去思考，在幼稚園進行任何事都會提醒小朋友，給予時間準備；「小朋友還有三分鐘就要結束今天早上的晨間活動，一分鐘60秒，就是從1數到60，三分鐘…」不僅是提醒，在告知三分鐘時，會以實際的時間去計算，從中學習時間和計數，讓孩子知道時間的長短。看似微不足道的習慣，但若養成對自身受益無窮。
良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的資本，這個資本不斷地增值，而人也在其中享受著它的利息。參與幼稚園的活動，也是一種好習慣。
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