Month: November 2012

園長的話 – 感恩節、感恩月和親職講座

「星期六的親職講座,映涵玩得非常愉快,我們大人也獲益良多」、「17日的親職講座,筠晴爸爸回家一直對學校的用心讚美有加」、「一到仁和的活動室,就發現怎麼不一樣?以往都是排放好桌椅,這次竟然是桌椅放兩旁,玩起活動來了。真的回味起兒時的童年回憶了,真的好開心;闖關遊戲設計的真好,除了讓孩子動動腦,還能讓孩

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親子教養篇 – 開放態度視野大不同

這幾年我到各地去演講,分享經驗之際,不時遇見人們提起對整體大環境中,那種看似與教養學習發生衝突所產生的困惑;其中最常見的,莫過「無法改變大環境」,父母該如何做才好?環境如此,父母又能怎麼辦呢?其實類似的疑惑不僅來自臺灣,也常出現在各地的的華人世界裡。生活接觸的事件是多元可貴的教材 之前回台期間,兩個

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園長的話 – 態度對事情就對了

認識小提琴 「小星星是夜空的眼睛,數也數不清,它放出如水晶的光芒,像鑽石的眼睛,一顆顆在黑夜裡,給黑夜點綴得更美麗;一粒粒像在低語,它們到底在說些什麼?小星星你能否告訴我,要如何去找你。~~」孩子們隨著音樂,認真的唱和著,天真童顏唱出了無邪歌聲,有如一股清涼微風,舒暢了我們的心,他們的歌聲,迴盪在活

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『親子教養篇』以理性對待孩子

父母建構理性空間 以身作則容許批評 有句話說:「嚴以律己,寬以待人」,我認為:這是一句違背事實的道理迷思!我總是告訴孩子,永遠要用同一把尺來衡量自己和別人。所以,我們對自己的批判不會客氣,對他人、整個環境的批判,也從來不會「口軟」。我們家一直有批判的家風。 在孩子成長過程中,行為一旦出現偏差,我們會

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園長的話「逐工看囝仔攏不老。」

「Mandy!Mandy…」正在電腦前簽收公文的我,聽到小朋友的叫聲,抬起頭往辦公室門口一看,哇!是潘塏岷吔!連忙起身和潘媽媽打招呼。媽媽準備了紅豆餅請老師吃。從媽媽手中接過熱騰騰的紅豆餅,就像一股暖流流過心底,像是來為我們加油打氣一樣,讓我們更有力量,來得正是時候,也正需要。塏岷,是今年的畢業生,

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『親子教養篇』 擁抱力量大

今年國際機器人展中,具有溫暖懷抱的「抱抱機器人」頗受矚目。設計者或許明白:即使生活在E時代,人們還是很需要「擁抱」。當朋友開心或者悲傷時,給他一個擁抱,可以深深表達自己的關心和祝福,因為身體語言往往比說話更有力量;透過身體接觸,孩子、大人,甚至長輩都可以得到鼓勵與安慰。 擁抱,不只象徵愛,更傳達了信

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A Word from the Superintendent - Halloween Opportunity Education

I went to Huadong with the EDB's Early Childhood Education Counseling Group. I missed the children for three days without seeing them. On Friday morning, I arrived at the office at 6:30 a.m. As soon as I saw him, he asked, "Mandy, where have you been? I haven't seen you for days. It's good to have someone to think about! The visit broadened my horizons and filled my bag. Led by Principal Yu of Kun Shan Elementary School, a group of 29 EDB contractors and ECE counselors visited Taitung and Hualien on the east coast on Tuesdays, Wednesdays and Thursdays.

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『親子教養篇』 幫孩子尋找生命歸屬

最近有一本書《讓天賦自由》,作者提醒大家要找到屬於自己的生命歸屬,才能活出生命的意義,這也是人類社會能夠不斷進步與發展的來源。他把每個人獨特的生命歸屬用「天命」這兩個字來描述,指的是「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。 「喜歡做的事」與「擅長做的事」看起來好像很容易發現,似乎也理所當然

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