『親子教養篇』 想讀與享讀 摘自國語日報

一九九五年十一月聯合國教育科學文化組織正式宣布四月二十三日為「世界書香及版權日」，旨在關注閱讀出版及智慧權益的發展；同時鼓勵學校、圖書館及出版社，多多舉辦各種活動，以喚起世人重拾閱讀的興趣及著作版權的重視。

閱讀是開啟通往知識殿堂的鎖鑰，透過閱讀，可以增長見識和啟迪智慧， 也可享受人生的樂趣。古人說：「讀書之樂樂無窮，讀書之妙妙無言。」的確有道理。

閱讀是一種生活習慣，從小培養閱讀習慣，一輩子愛閱讀，終生受益無窮，這就是為什麼要從幼兒和國小積極推動閱讀運動的原因。孩子從閱讀中，可以感受生命的喜悅和發現生活的趣味。

閱讀有其層次，想讀是最基本的動力，想讀則是最終極的收穫。想讀，就是想要閱讀，是一種閱讀動機和興趣，一旦開啟孩子閱讀的意願，就很容易建立閱讀的習慣，多鼓勵孩子閱讀和形塑閱讀氛圍，實為重要。

享讀就是享受閱讀，孩子優遊於浩瀚書海中，自動自發翻書閱讀，體驗學習的樂趣。當閱讀不再是一種負擔，而是一種享受，閱讀運動就成功了。