「小朋友！想想看，現在是幾度？」「..15℃，16℃，14℃，15℃，13℃..」五個孩子分別說了不同的數字，請老師看溫度計，說出正確的度數～16℃～，答對的小朋友好高興，有糖果當做獎勵。
晨間活動後集合的時間，與孩子們玩溫度遊戲，剛開始他們會亂猜，對度數沒有概念「8℃、25℃、38℃、42℃、80℃」，於是從人體的溫度和孩子一起探討。「正常人的體溫是幾度？」「36.7」嗯！很好，有概念。「那生病發燒是幾度？比36.7高還是低？」「高」「夏天和冬天的溫度，誰高誰低？」「夏天比較高。」「高！那是幾度？….」在互動對談中，已有更多的孩子，能夠閱讀天氣的溫度，幾次的經驗後，對溫度漸漸有了概念，猜度數也愈來愈精準了！
從與孩子互動中，發現他們的能力是不容忽視的，不僅有敏銳的觀察力、模仿力、學習力、認知力、創造力，還有充沛的體力，有時想不出的動作或答案，問小朋友，總有意想不到的結果。一首十二生肖的兒歌，一鼠、二牛…十二豬的動作，其中的二牛、四兔、八羊，小朋友建議以不同的手勢來代表，試了一下，還真不錯ㄟ！仔細的端詳每個孩子，個個真的都是仁和的好寶寶～聰明、可愛、天真又活潑～有他們真…滿足…
孩子，是我們的寶貝，是我們的希望，因著有他們，生活更有色彩，充滿歡樂與動力，但也因著有他們，讓身為父母的，生活更加忙碌、經濟負擔也更重。許多年輕人因為生活壓力過大，不婚，或無力負擔養兒育女的責任，不生者日益增加，導致台灣人口出生率急速下降，面對少子化的陰影，我們的政府也意識到問題的嚴重性。
教育部在1月25日宣佈，今年8月1日起，全國五歲幼兒免交學費，不設排富門檻，也就是目前中班以下的小朋友，從今年8月開始，就讀大班時，學費由政府來補助，就讀公立一年1萬4千元，私立一年3萬元，如果家戶年所得在70萬以下，還有社福分級補助，公立：家戶所得50萬以下，一年再加碼補助2萬元，50萬到70萬，再補助1萬2千元；私立：家戶所得30萬以下，一年多補助3萬元，30到50萬再補助2萬元，50到70萬一年再加碼1萬元。
對於政府釋出的這項利多，對家有幼兒的人而言，不無小補。但究竟會有多少效益，就看政府的智慧、政策、生活與社會環境，是否足以改變年輕人的想法。
今天是學期最後一天，感謝家長們的愛護、支持與合作，將您心愛的寶貝送到仁和幼稚園來，信任我們、相信我們的專業，我們也因著您的相信而不斷鞭策自己學習與成長。
在我們眼裡，每個孩子都是獨一無二的，都是特別的，是唯一的，而您是否也如此認為？可曾認真的欣賞過孩子？尊重孩子？可曾檢視自己這學期和孩子互動的情形？了解他目前的狀況？知道他最喜歡什麼？他的好朋友是誰？他的學習成果如何？他的德性、生活習慣….等等。
一百多天的日子裡，為孩子讀了幾本書？透過幼稚園的親子共讀記錄本，可以得知。今早做這部份的頒獎，得獎者很高興，未領到獎的，鼓勵他們再加油，相信只要努力、用心，一定可以達到目標的。
下星期一1月31日第二學期開學日，星期二2月1日幼稚園將以歡喜的心，來迎接農曆春節的到來，透過活動～舞龍舞獅、寫春聯、品嚐年節的食品…等，讓孩子們了解節日的習俗。
在此先向家長們拜個早年，祝大家
新春快樂 闔家平安
Mandy
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